思覺失調

曾經教過一個學生，他有思覺失調。
起初我不為意，只是常聽他說一些負面的話，總覺得別人對他不好。後來某天放學，我與學校社工同一輛巴士，與他閒談間提及此學生，他便告訴我這學生有可能是思覺失調。於是翌日回校，我把學生轉介給社工，社工便開始為他輔導。
那位學生畢業後幾年，某天我遇見他，他告訴我自己思覺失調的情況已改善了不少。
有時忙碌的教學工作，真的很容易忽略個別學生。若非那次巧合與社工閒談，也許學生問題會惡化。