浸大兼職

離開了中學的教席，最近竟然有機會到大學教書！
在浸會大學兼職教書，每星期返一日半，月入都可以過萬，算不錯了。而其中一個好處，是星期六放下小學的兒子到校園樂團，我步行約十分鐘便到浸大，做一兩小時的事後，便又回去接他，十分方便。
不過接兒子時，我要帶點小食給他。所以我要在浸大及其附近，發掘一下有沒有合適的小食了。

刀叉

記得中三時，兩位女同學在我面前討論某位男同學用刀叉的方法。
她們說他的左手拿叉來固定食物，右手拿刀來切。切完後，左手把叉交右手，然後右手拿叉來把食物送入口。她們總結說覺得他「戇居」。
其實各人用甚麼方法吃東西，只要不太過份，別人何用指指點點？

口講輸入

用電話傳信息，我通常用速成打字。
不過最近，兒子教懂我用口講輸入的方法：按了個鍵，就可以口講，電話會出相應的文字。
我本來覺得口講輸入，電話應該認得不好。但試了口講一些字，電話差不多全認出來。我某天又試講英文，發覺又認得不錯。
從此，若我要傳很多字的信息，便用口講，因為可以快些。
科技，的確一日千里。

金記冰室

九龍塘聯合道有一間小商場，名為建新中心。
某天經過，進內一間金記冰室吃東西。我試著找餐牌，差點找不到，原來就近在眼前，只是沒有留意到這是餐牌。我猜不知情的人進去，也會像我一樣要觀察一會，才發現近在眼前的餐牌。
原來每張檯上有一塊乒乓球拍，拍上就有餐牌！
為何老闆要把餐牌裝在乒乓球拍上？莫非他很喜歡打乒乓球？這個我就不知道了。

高度

某天，與兒子一起走天橋過馬路。
突然，他說：「Yeah！我高過所有交通工具了！」
我們走天橋過馬路，當然高過所有交通工具。他這一句，可說是無聊。但再仔細想想，在路途上能不斷找著自己感到高興的事物，人生豈不開心？
所以開心，在小孩的角度，其實很容易。

請學生吃飯

教學多年，曾請學生吃飯。
有的學生欣然接受，有的卻說要夾錢，不過我知道部份同學不是太有錢，難以夾錢，於是還是建議由我付。但我雖建議了，總有同學說要夾錢，於是我會說：「將來大家出來工作後，有收入時，回來請我吃飯吧！」通常這句一出，同學們也不再堅持夾錢了。
當然，最後他們出來工作後，不是太多人記得回來請我吃飯。做老師的我，也預計在內了。

宣道小學補課

宣道小學，小五由一月開始，逢星期一、三及四都要補課。
不用補課的日子，兒子三時多便回家。但要補課的日子，兒子要五時多才回家，加上做功課，忙到七時多才完成。
這樣補課的日子，好像延至小六第一學段。
所以入得宣小，便要有心理準備，過忙碌的小五及小六了。