捐血

近期聽到一個消息：某人因病需要換血，而過程是需要用較新鮮的血，但紅十字會不缺乏血，只缺乏新鮮的血，結果進行不到治療．
原來紅十字會須要人定期捐血，使血庫有足夠新鮮的血，以進行特別的治療．
看完此消息，我也要提醒自己定期捐血了．

只怕兒子不怕

某天，帶兒子到某食店吃飯，看見食店某一角有一隻死蟑螂．
吃飯中途，我對我的父親說因某一角有一隻死蟑螂，所以不想兒子離座行逛．父親問：「他怕蟑螂嗎？」我回應說：「只怕他不怕！他怕還好，因他不會走近．但若他不怕，他會走過去拿起來，更可能放入口呢！」
育兒就是這樣：某些東西，害怕他怕；但某些東西，又害怕他不怕．要顧慮的事也真多呢！

學生喜歡去年的老師

記得初出來教書的數年內，任教一班中二的數學．上課時，一位同學大聲說：「你教的東西我完全不明白，去年Ａ老師就好得多了，教的東西我完全明白．」
那時真的有點傷感，又覺得自己教學的技巧不如別人．
一年過去，那位同學升讀中三，剛巧是Ａ老師任教他數學．某天我在學校遇到他，對他說：「終於等到Ａ老師任教你了，你該很開心吧！」他認真地回應說：「現在又有點不慣了．」
我開始明白一個道理：在學生心目中，只要你是一個好老師，他總會在下一年記著你，也會覺得別的老師不及你．
所以不要太介懷一兩句學生的即時感受，看得長遠一點，人也開心一點．

比較

有時，別人看見我的兒子較喜歡跟媽媽，過於喜歡跟我這個爸爸，會說：「你要反省一下了！」
如果兒子不喜歡跟我這個爸爸，我想我該反省一下；如果兒子較喜歡跟陌生人，過於喜歡跟我這個爸爸，我想我更該反省一下．但兒子只是較喜歡跟媽媽，過於喜歡跟我這個爸爸，為何要自尋煩惱？
人生有很多無關痛癢的小事，如果也要反省一下，人生也真大壓力了！何不自我放鬆？

施與人

己所不欲，勿施於人．這是小學生也曾學習的道理．
不過人大了，發現有些人是：己所不欲，猛施於人．我首次聽這句說話，是有人評論大學宿舍的玩新生文化：自己做新生時，被人玩了，很不快；一年後，就以舊人的身份，用更殘忍的方式玩新生．
最近，發現有人是：己之所欲，猛施於人．自己認為好的東西，也覺得別人會認為好，於是不斷向人推介．只可惜他們不明白不同人的喜好是不同的．

摸與不摸

帶兒子逛街時，遇到他覺得新奇的事物，他總想摸一摸．
讓他摸，可以加強他的記憶，也讓他更深刻地學懂那是甚麼．例如看見石頭，除了對他說這是石頭外，若讓他摸一摸，他會更能記得這是石頭，也更深刻地認識石頭的特性如：硬．
但讓他到處摸，又害怕衛生問題．這也是很多香港人所擔憂的．
我也正在學習分辨甚麼可讓他摸，甚麼不可．

官官相護

某甲是公司職員，某乙是另一間公司的上司．
某天，此兩人碰面．甲分享說：「上司本來答應讓我升職，但事後反口，更從外『空降』了一個人承擔該是我升職的位置．」乙回應說：「你升不到職，覺得自己有甚麼問題？」
不是明說了是上司反口嗎？
作為上司的，似乎會無意間護著別的上司．
當然，作為下屬的，有時也會無意間護著別的下屬．
下次旁聽別人的說話，或看新聞時，不妨留意自己較偏幫那一方．