小學的男孩不敵女孩

記得小學時代，男孩不敵女孩．
這也許與女孩發育快一點有關，但更重要的，是女孩比男孩團結．
記得某次，在小學校內，某男孩得罪了另一位女孩，於是女孩招來一班要好的女同學，不由分說，就一起集體地追打他．只見他狼狽地躲來躲去，最後也受了點傷．
當沒有群體的力量支持，就只有躲．而當時最有效的躲藏地點，就是男厠．
有時回想這些往事，覺得很有趣．

偷糖果

每星期天早上，太太及我也會帶兒子到教會的兒童主日學．為了讓兒子獨立一點，在可行的情況下，太太及我會離開，留下兒子在房內與老師及同學一起．
某次，在太太與我也不在的情況下，愛吃的兒子，不知從那裡偷來了一粒糖果，在手上把玩著，並偷笑了！
這些均是事後從兒童主日學老師口中得知的．
拿著偷來的糖果在偷笑，兒子也真頑皮呢！

邊唱歌邊做功課

幼稚園及初小時，功課比較多是機械式地抄抄寫寫．那時覺得做功課很沉悶，所以想出一個方法：邊唱歌邊做功課．
在做功課前，選定了一首歌，便邊唱邊抄寫．唱完了，便停下筆來，再想想有甚麼歌可唱．想到了，便又邊唱邊抄寫了．
我相信人的生活方式及智慧，自小便有了，只是如何用罷了！

貓與象打架

貓與象何時會打架？答案是：兒子操縱之時．
某次，兒子拿起一隻玩具貓與一隻玩具象，把它們放在一起，然後說：「打架！」
太太及我看著，忍不住笑了．
可以說，在兒子的世界內，沒有甚麼是不可能的．

大學時代的補習

大學時代，曾替人補習．
補習，除了賺一點零錢外，也為自己將來的工作鋪路：使自己不致太遠離中學的課程，也學習怎樣教人，有利後來作教師．
記得一位補習學生在某港島名校就讀中四，而且成績不錯．他略嫌之前的補習老師計數太慢，所以想找另一位計數快一點的補習老師，剛巧他的母親找著我了．
在替他補習時，他頗詫異我計數的速度，並坦言比之前的補習老師快一倍．
這些補習點滴，使我更知道自己該當教師了．

發脾氣，搗亂

某次，兒子試圖把四隻玩具貓放在一架玩具車上，但不成功，貓兒經常跌下來．於是兒子說：「爸爸，幫手．」於是我幫助他把那四隻玩具貓放在該玩具車上．
然後，兒子試圖行駛該玩具車，雖然他已很小心，但玩具貓仍然跌了下來．於是兒子表現得不高興，只有再把玩具貓放在玩具車上，再次行駛．
數次行駛，每次也有貓兒跌下來．於是兒子很不高興，並發脾氣說：「搗亂！」接著便把玩具貓及玩具車撥得一地皆是．
看著兒子如此發脾氣，真的不知好嬲還是好笑．
事後，我對太太談及此時，兒子也在場．當他聽回自己的表現時，笑了．
不高興時，會發脾氣．但再回想當中的片段時，兒子也不禁笑了．
大人在發脾氣後，如也能笑一笑，世界也可以很美好．

小童群益會借書

還記得小學時，外出除了玩球類活動，就是到圖書館．
所說的圖書館，不是政府的公共圖書館，因為那時覺得那些圖書館很大，而且當中的書大多是很多字、沒趣味的．於是家附近的小童群益會圖書館，就成了我常去的地方．
小童群益會圖書館的書，大多是有點插圖，又有點字的故事書，那時頗愛看．還記得有一本名為「苦海孤雛」，故事感人．
讓故事書陪伴著自己成長，中文的基礎也漸漸地建立了．