講座後掌聲如雷

在學校，不時也有一些供學生聽的講座．我發覺通常有兩種情況，會令講員在結束時，學生發出如雷般的掌聲．
其一，是講員講得很好，以致學生們報以熱烈的掌聲．
其二，是講員講得很差．於是結束時，學生們邊報以熱烈的掌聲，邊說：「好啊！終於講完了！」
所以作為一個講員，不要被這如雷般的掌聲沖昏了頭腦，要懂得分辨這兩個極端．

攀爬網床

去年買了一張約一米高的網床，用處是當工人在做飯或清潔時，可把兒子暫放於此．於是兒子不能出來，只在網床內玩，可確保安全．
原以為網床也可用至兒子三歲左右，但最近發覺錯了．
最近，把接近廿一個月的兒子放於網床，兒子伸出右腳放在網床邊，再結合雙臂，竟然爬上網床邊！若不是此時我在附近，他很可能從網床邊掉出地上．
兒子的攀爬技術也真的一日千里啊！我與太太笑說可能要買一個籠回來了．

聽其言而觀其行

年幼時，別人說甚麼，我便會信．例如他說自己是一個誠實的人，我便相信他是一個誠實的人．
人大了，見的人多了，看法也不同了．
有人自稱誠實，要我信他，但後來卻發現他不守諾言；有人在工作上說所做的一切均為客人著想，但卻做了很多傷害客人的事．
漸漸地，學習了聽其言而觀其行．人的說話要與他的所作所為配合，才值得相信．

喜歡吃藥的兒子

兒子天生喜歡吃．
最近兒子病了，要吃藥，他表現得很喜歡．每到吃藥的時間，對他說：「吃藥了！」他會乖乖地就坐．而且每次吃完了，更表示不夠，想多吃一點．
有時也慶幸兒子喜歡吃藥．他病的時候，太太及我會少一點煩惱．

IQ題：美國的弟弟是誰？

聽過這樣的一條IQ題：美國的弟弟是誰？
你也可以猜猜．當然，這是不能按常理推測的．
聽這條IQ題時，在眾人中，我第一個猜對，原因不是因為我特別聰明，而是因為我較接近學生的思想模式．畢竟這類IQ題，不站在學生的角度，思想不到．
美國的英文是USA，弟弟當然是USB吧！
而有趣的，是我曾問一位外國人此IQ題：「What is the brother of America？」我稱此IQ題為「Hong Kong style IQ question」．你猜她回答甚麼？她的答案是：UK．
一條IQ題，有不同文化的答案，真有趣．

又是幼兒園的面試

某星期六，又是幼兒園的面試．
面試時，兒子哭過不停．雖然兒子帶病面試，但也不是哭的原因．面試完了，心想：取錄他也真是奇蹟．
回家途中，很多不滿：不滿兒子哭鬧的表現；不滿園方安排不善，過了約定時間也未能讓我們入內登記，只表示因人太多而未能進入；也不滿被收了三十元面試費，成為給園方賺錢的機會，單看他們的紙幣也有六厘米厚呢！
仍慶幸已有兩間幼兒園收了兒子．

高分低能

某段時間曾聽此詞語，用來形容會考考得高分，但很多東西也不懂的學生．
除了考生，我覺得生活中也有不少高分低能的人．
有些人學歷很高，擁有碩士甚至博士學位，是公司的高層．但所定的政策卻低能至極．
要向上爬嗎？多讀一兩個管理課程．但課程完了，思想仍是如此，還是不懂做人，試問如何管理？
只可惜香港是盲目地相信學歷和銜頭的地方．