爸爸接放學

有時若我有空，便會接兒子放學．
每次當我站在門外，兒子步出時，總會興奮地大叫：「爸爸！搭巴士！」兒子這麼一叫，我想整間幼稚園的師生也知道爸爸接他放學，並知道他將會乘巴士．
兒子愛乘巴士，而他亦知道若我接他放學，必定乘巴士，所以如此興奮．
作為父親，能令兒子興奮，其實我也開心．

賣火柴的女孩

最近有機會再看故事「賣火柴的女孩」．我覺得這個故事厲害的地方，是不同年紀看有不同感受．
女孩兩天沒有吃過東西，卻仍要在冰天雪地下賣火柴．她眼見街上每個小孩也有愛護自己的父母，屋內的小孩也有豐富的物質享受，可惜她卻沒有．
當女孩賣不出火柴而不敢回家，又在街上冷得要命時，她點起一根火柴，看見面前有一大堆食物，她的感受是：若父母一起在此吃就好了．曾聽某心理學家說父母與年幼的兒女衝突，兒女之後通常也願意原諒父母，反而父母有時就是不肯原諒兒女．
當女孩點起第三根火柴，看見外婆(一個在她眼中唯一愛護她的人)來接走她．最後，街上的人看見一個死在雪地上的女孩，他們便為自己沒有幫助他買火柴而內疚．
以前的人也許會內疚，現代的香港人卻不一定：不是很多胡亂投訴的人，在看見別人被公司懲罰，甚至辭退後，心感暢快嗎？看見涉及死亡的新聞時，不是常有冷眼旁觀、見怪不怪的人嗎？
賣火柴的女孩，對現代的香港人有沒有感染力？

收了利是後要說甚麼？

最近是農曆新年，也是時候教兒子一些禮貌了．
某天，太太問兒子：「收了利是後要說甚麼？」
兒子想了一想，說：「拜拜！」
在旁的太太及我也忍不住笑了！太太在笑後立刻糾正他：「該說謝謝啊！」
幸好暫時兒子收了利是後，沒有真的立刻說「拜拜」，而是在太太及我的指導下說了「謝謝」．

銀行服務員的對答

某次，在銀行排隊時，看見一位女士問一個服務員：「入了支票可否即時取錢？」
服務員反問：「是我們銀行的支票嗎？」
那女士立刻暴跳如雷地說：「我覺得你不是答問題！你算怎樣？我問你，你又反問我！你的態度很有問題…」
在旁的我，除了覺得該女士過份暴噪外，也覺得也許該服務員可以答得更好，以避過此責罵．例如：「若是我們銀行的支票，則可以即時取錢；若不是我們銀行的支票，則要一天後才可以取錢．」
我相信作為服務員，簡單、直接的回答，比反問更有利，至少可以處理暴噪的客人．

太太及我送兒子上學

某天，太太及我剛巧放假，兒子要上學，於是太太及我一起帶兒子上學．
到了校門，兒子突然想坐在地上，不想進入．站在校門的老師及我們也感到奇怪，因為兒子平時是喜歡上學的．不過兒子也乖乖地進了學校．
後來，老師告訴我們兒子在校哭了一會，究其原因，是兒子以為太太及我帶他去玩，而不是上學．
對兒子來說，通常太太及我一起帶著他的時候，是去玩．怎料現在是上學，雖然兒子也喜歡上學，但還是一時接受不了．
看來我也要更細心留意兒子的情況．

八十後

在教學時，當要代學校向學生收取一點費用(數百元)，學生的反應是：學校騙財！他們看見自己為學習付出數百元，卻看不見政府為他們的學習付出數千元．
某年，學校打算為中五的學生多點補課，學生的反應是：學校為了提升會考成積而犧牲他們，是自私的表現．但他們卻看不見如果學校整體的會考成績提升了，亦表示他們個別的成績提升了，這是有利雙方的做法．
只看見自己的利益，卻忽視了別人對自己的付出，是不少八十後的特徵．
不過，誰營造了此社會氣氛？是社會的成年人！

回想沒有兒子時

當有兒子，有時會回想一下沒有兒子時的情況．
記得那時，太太及我也修讀了一些晚間課程，在教會也有一點侍奉．於是平日的晚上，不是上課，便是在家預備教會的東西．至於假日，也是在家忙這忙那，到了吃飯時間，就彼此即興地對問：「今晚外出吃甚麼？」
有了兒子後，除了平日的晚上陪兒子玩外，也開始為假日作準備：明天帶兒子到那裡玩？能否乘兒子喜愛的巴士？下雨還是天晴對此活動的影響如何...
可以說，有了兒子，每天的生活也豐富了．