無論我以前在香港教書, 或者現在幫助學生來英國升學, 都不希望見到學生沒有目標, 但同時又不希望見到學生太有目標.
學生沒有目標, 即沒有就業的方向, 升學選科時就有困難, 這當然是我不希望見到的. 但為何太有目標會不好?
例如一位中學生, 將來工作的目標是工程, 他現階段多參觀一些與工程有關的博物館, 及嘗試尋覓與工程有關的工作經驗, 都是正常的. 但他可能因此覺得做義工沒有意義, 或者覺得與工程沒有直接關係的暑期工不值得做, 這便錯了. 這些不但能讓他體驗更多之外, 其實也在告訴別人(也許是將來的僱主)他是一個懂得與人合作及能吃點苦的年青人. 而且世事難料, 誰能確保他大學畢業後可以一直從事工程至退休? 萬一中途須要轉型, 他的經驗彷彿在告訴別人: 除了工程之外, 我甚麼都不懂.
有時學生太有目標, 現階段做的所有事情都為將來那一個目標進發, 一些與該目標沒有直接關係的事情就視作毫無意義, 視野便太窄了, 也影響將來要走的路.
