So Much Grace Education Ltd (恩典滿溢教育機構)

So Much Grace Education Ltd (恩典滿溢教育機構)
這是在英國的教育機構,提供英國教育顧問服務,處理升學、安排監護人及住宿、介紹遊學團...等。正因本人身在英國,學生在英國時可以提供及時的支援。
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2011年11月12日星期六

冒險樂園

某次帶兒子去冒險樂園,而他想玩的機動遊戲剛好有一母親陪著她的小兒子在玩,於是我們便在一旁等.
他們玩完了,母親離開,並打算叫她的小兒子走,但他不肯.於是父母一起叫他走,他也不肯.這時父母便說:「也許與哥哥(即我的兒子)一起玩吧!」
我心想:那對父母不教兒子玩完要離開,反而讓他強行留下來佔我們的便宜,如此父母!
此時我正在想當如何處理,兒子已到那小孩面前,一本正經地對他說:「玩完了!要走喇!」該對父母才帶走他們的小兒子.於是我與兒子便可上機動遊戲玩.
還是兒子出口得好,而且他動口不動手,也正是君子所為.

2011年11月11日星期五

失敗之原因

最近選舉完了,失敗的政黨紛紛出來解釋:因被人狙擊、被別的政黨抹黑...等,所以失敗.
我不是歷史專家,但也記得通常國家亡國,總有內憂外患:內部有問題,使本國積弱;再加上外敵強起來,形成威脅.於是亡國了.
政黨失敗,若只懂指控外敵,而忽略處理自己的問題,看來也難有掘起的機會.

2011年11月10日星期四

有任務

某晚,太太遲了回來吃飯,我便與兒子先吃.吃前,我既要留飯給自己翌日午飯時吃,又要留菜給太太,想到這裡,我便問兒子可否留菜給媽媽,他答應了,並認真地用筷子替媽媽留菜.
在我教學時的進修,某個教育理論說要給學生機會服務,否則他會做負面的事.於是學生用了心思及時間做建設性的服務,便沒有心思及時間破壞.
我覺得教兒子也一樣:與其讓兒子有空間搗蛋,不如給他正面的任務.既可分擔我的工作,兒子又有正面服務的機會.
況且不給他機會,怎知道他不行?

2011年11月9日星期三

向正確的對象發脾氣

當市民輪候看醫生時,有些人會對醫護人員發脾氣:輪候時間為何如此長.不過我可以說輪候時間不是醫護人員可以控制的,他們在人手缺乏之餘,已盡了最大努力.所以市民不該向醫護人員發脾氣,反要向弄得人手缺乏的管理層發脾氣.
不獨是醫護人員,我想不少打工仔也有類似感覺:制度是管理層定的,當面對缺乏仍盡力時,得到的卻是客戶的責罵.客戶的責罵也許合理,不過卻向錯的對象發脾氣:罵那不能改變制度的打工仔,而能改變制度的管理層卻獨善其身.
下次投訴前,請認清對象,免得殺錯好人.

2011年11月8日星期二

人肉碎紙機

某天查看完銀行存摺,便打算把一些存根碎掉.
以往我是自己把存根撕碎的,但那天忽發奇想:不如讓兒子來做.於是我問兒子有沒有興趣撕紙,他說有,我便把存根給他,再給他一個桶,他便開始撕紙,再把垃圾放進桶內.
看著兒子乖乖地坐下撕紙,太太及我便可以忙其他事情.
適當地給兒子一些任務,他獨個兒認真地完成之餘,父母也因此不用想怎樣陪他玩,煩惱減了不少,真是一石二鳥的方法.

2011年11月7日星期一

不要下棋?

中學時代愛下棋,有時找不著對手,便索性到公園的棋手處(即一堆阿叔阿伯)觀戰.觀多了,有的甚至邀請我一起下棋.記得當時有一位在工廠工作的成年人對我說:「下棋是沒有用的,你這麼年青,該去讀書,識女仔,拍下拖才對.來下棋幹嗎?」
事隔多年,我已讀了書,也識了女仔及拍拖.但下棋是否真的沒用?其實不是!
下棋除了訓練我沉著思考外,也訓練了我的EQ(如何面對勝負),更訓練了我的AQ(如何在形勢不妙時下一著最好的棋,而我就曾在兩次比賽的決賽中,於劣勢下巧妙地勝出,結果拿了兩次冠軍).
下棋,表面上沒有用,至少我不是靠下棋「搵食」,而我現在也很少下棋.但因下棋而訓練了的涵養,我仍覺得對我畢生受用.

2011年11月6日星期日

barney

最近兒子愛上看英文兒童節目barney.
兒子可以看barney,因我在電視的國際台錄影了,他要看時,我便播給他看.
不少人覺得兒童學英文的DVD很貴,但我這樣錄了barney,當中有英文兒歌及一些簡單英文對話,可以說差不多不費分毫,就讓兒子學習英文了.
其實學習的方法有貴的,也有便宜的;正如食物也有貴的或便宜的.與其常怨百物騰貴,不如發揮創意,找便宜而又能達到目的的方法.