差的學生

通常學校會按學生的成績分班。我覺得沒有甚麼大不了，只是讓類似程度的學生一起學習，在大班學習的香港，學起來更有效。
有的學校，安排最好的老師教差的班，覺得差的學生需要最好的老師幫助；有的學校，安排最差的老師教差的班，覺得要留下最好的老師幫助好的學生。我覺得也沒有甚麼大不了，只是資源運用的問題。
問題是：學校這樣的安排，是以甚麼心態？
有的學校，安排最差的老師教差的班，還經常找老師照肺：為何你教得他們的成績如此差？為何你教得他們的秩序如此差？目的是借刀殺人，借差的學生趕走老師，而不是打算讓老師改進。於是老師入課室面對學生時沒有成功感，離開課室面對高層時也沒有成功感，只有離開。