教學多年,總有公開試的學生問我:「若你再重考公開試的數學科,能否仍像當年般取得A級?」
這個問題看似簡單:當年我以學生身份,考到數學科A級成績。現在大學的數學也讀完了,懂多了這麼多數學,又教過這麼多年數學,一定超越當年,怎會取不到數學科A級成績?
但我仔細思想,這是不一定的。一來不能肯定自己必不計錯數,二來考試的心態不同了:當年作為學生,看到一條題目,所想到的就是要快而準地計算出來;現在作為老師,看到一條題目,所想到的就是如何簡單及準確地解釋給學生聽,使他們明白。於是目標不同,做事的結果也不同了。
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