最近聽一個講座,講者說接觸了一位愛打機的學生,他說這位學生唯一體會一分耕耘一分收獲的情況,就是在打機中.為甚麼?原來這位學生努力打機,付出了時間在網上遊戲升級,就可以把此級數賣給別人賺錢.你願意努力打機(耕耘),就有相稱的收入(收獲).
其他事情又如何?最明顯是努力讀書,但資質有限,根基又不好,於是一分耕耘取不到零點一分收獲.當然,在成人社會,又知道隨時一分耕耘取不到零點零一分收獲,因為努力工作後始終買不到樓,還要因為是合約制而被辭退.
這是教育制度的悲哀,是社會的悲哀,還是這一代年青人的悲哀?
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