不一定要很清楚

教學有時會遇到一些不甚友善的對待：可能直接向你挑釁，也可能是無聲抗議．
試過數次上某一班的課，看見一位同學對我面露不悅，原打算找她問個究竟，後來卻打消了此念頭．
一段時間後，在學校的走廊踫見她，她主動向我打招呼，也善意回答我的提問．
我不清楚之前是誤會了她，還是她對我的態度改變了．只要此刻不錯，有時也不一定要很清楚之前發生甚麼事．