救人？

記得某次颱風襲港，一些滑浪人仕趁大浪，便去滑浪，怎料遇到危險．此時救援隊伍出動，結果滑浪人仕被救，救援隊伍中的其中一人被大浪捲走，死了．
最近有人在天橋頂示威，一名警長在處理時失足，結果墮地身亡．
前者為了一時的娛樂而害了救自己的人，所以曾有人提出不用救那些明知危險但又進入險境的人．畢竟被困者的性命可貴，救人者的性命也可貴．
同樣，後者為了示威而自願身陷險景，他的情況值得關注．但紀律部隊也該注意安危，因他們的情況也值得關注．
不傷害無辜的人，是政府的責任，也是每個市民的責任．

吸煙

「他是不是吸煙？」兒子在街上指著一個正在吸煙的男士說．「是的！叔叔正在吸煙，所以叔叔是壞人，千萬不要學！」那位男士說．幸好他不介意，也願與兒子幽默一下．
「他是不是吸煙？」兒子在酒樓的洗手間指著一個正在吸煙的男士說．洗手間內貼著一張不准吸煙的告示，那男士立刻走進廁格，關上門繼續吸煙．
童言無忌，看見甚麼就說出來，不過有時害怕別人不喜歡，也許要叮囑他注意一下．

金手指

中四時，我與兩位同學被班中同學視為「金手指」．
事緣當時的班主任在班主任課時，把我們三個逐一叫出，並問班中有沒有同學違規．雖然我們沒有說甚麼，但當班中同學知道了，便感憤怒．
班主任如此高調，是想同學知道班內有人監視他們，便小心一點自己的行為．不過我們三人可慘了，被同學杯葛了一整年．
不過我們三人也因此更熟，我亦因此在班外(甚至級外)結識了不少好友.
人際關係，有些情況是自己也控制不了，但我深信總有出路．

食豬仔

兒子是豬年出生，所以太太及我有時會叫他「豬仔」．而我與他有一個遊戲，稱為「食豬仔」，是抱著他時扮吃他，他會癢得哈哈大笑．
某天，我照常與他玩「食豬仔」，他癢得很，而剛好又是吃飯時間，他便說：「食得飯喇！」
兒子的邏輯是：既然「食得飯」，就不用「食豬仔」了．
聽他的邏輯，既合理，也好笑．

死

最近又一宗猝死，死者是一名中學生，在溫習時猝死．溫習也會猝死？雖難以置信，但卻是事實．
這幾年常聽說一些猝死的新聞，死者死得突然，旁人也難以置信．死，其實就可以是那麼突然．
聽說一位保險從業員，以人生變幻無常，下一刻也不知有甚麼事發生為由，勸人買保險．當客人買了保險後，他說：「你買了地上的保險，會不會買天上的保險？」從而勸他信耶穌．
買地上的保險，是為了在突發意外後有適當安排；信耶穌，其原因之一也是為了在突發死亡後，可以面對神．

綁爸爸手

某次在餐廳，兒子拿著我的腰包，用帶子邊綁著我的手，邊說：「綁住爸爸手！」
其實兒子當然不能綁得住我的手，於是我把手拿出來，邊說：「出來了！」
兒子覺得有趣，便大笑起來．
兒子玩得興起，便再與我玩一次．今次我拿著手機對著他，當我把手拿出來，兒子大笑時，便拍下照片．
就這樣，留下了兒子大笑的回憶．

包裝

有時面對一些零食的包裝，感到很無耐．
你輕力拆嗎？開不到！你大力拆嗎？開是開了，但零食也因這大力一拆而散落一地，於是只餘下半包可吃．
有時就是奇怪這麼基本的設計技巧，為何公司內的人沒有考慮到？

不想上學

兒子最近說不想上學．這本是幼稚園學生常見的問題，但某次太太與兒子夜話，兒子認真地說班內有四位同學打架，他卻沒有打架，但老師卻一併罰了他與那些同學．
面對此不尋常的傾訴，翌日太太便致電學校，詢問兒子的班主任，得出的答案是：沒人打架．
面對雙方的供詞矛盾，我決定多找一位證人：兒子的同班同學．我致電一位舊友人(之前知道他的女兒恰巧與我的兒子同班)，他詢問女兒，她說有兩位同學(不是兒子)打架，其中一位被老師罰時，不小心打到老師，老師便很兇惡地罵他．
我與太太假設三方大致沒有說謊，估計事件如下：某老師(不是班主任)上課時有同學打架，被老師兇惡地罵了．兒子素來的代入感很強，看見老師如此兇惡，便把自己也代入被罵的角色，於是感到不安，便不想上學．
不過兒子最近也沒有再說不想上學，也許與媽媽傾訴了，心情也好轉了．

朋友

我的大部份幼稚園的記憶也遺忘了．不過還記得幼稚園時，與一位同學很要好．不過在小學時，雖在同一所學校，但變成了仇人．
當中發生了甚麼事？我也記不起了，不過就是覺得很可惜．
人漸長，發現朋友的種類也很多．有的是我視他為好友，他卻視我為普通朋友；有的是他視我為好友，我卻視他為普通朋友，其中有一位更於後來視我為仇人，對我多方攻擊．
當看見朋友的錯配及變化，只能說一句：歲月不饒人，世事真多變．

珍珠仔

某百貨公司推出買滿某個價錢，便送一粒珍珠，顧容更可看著從蚌取珍珠的過程．兒子之前曾看過一次．
某天，我們又去了該百貨公司，兒子嚷著要看珍珠仔．
我打趣地說：「你不就是一隻真豬仔了嗎？」(因兒子是豬年出生．)
兒子意會了，便認真地說：「我要睇珍珠仔，細細粒嗰ｄ呀！」
我看見他一本正經地向我解釋，不禁笑了．
真豬仔要看珍珠仔，我覺得有趣，兒子卻一本正經．這個境況也真有趣．

右手食指

若仔細留意，會發現我的右手食指是屈曲的，不能伸直．
事緣於中學時代，某次打籃球，被球撞中右手食指，撞得屈曲了．當時不懂找跌打師傅，後來在別人勸喻下才找，跌打師傅說因時間久了，關節的骨長大了，所以不能復原．
我相信不少人也像我般有不能磨滅的傷痕．這傷痕可使人看見便心傷，於是心靈的傷痕伴隨著這身體的傷痕；但這傷痕也可使人驕傲，驕傲於人生曾有過的經歷．
不知讀這篇文章的你是那一類？

好短之麻

兒子某次叫我背誦「rain on the green grass」(這是他已學會的一首英詩)．
我回應說記不到所有字句，於是兒子背誦起來：「rain on the green grass, rain ...」然後加了一句：「好短之麻！」
聽得他這樣說，真的被他氣壞．
事後我在兒子面前覆述一次給太太聽，兒子重聽自己的話，也笑了．
說時不為意，聽時也覺好笑，就是此時兒子的表現．

穿多件衣服

因母親怕冷，所以也覺得兒女要穿多點衣服保暖．記得小學時，即使回暖了，同學穿一至兩件衣服時，我卻要穿六、七件，因母親怕我冷病．
大學時，與一些小學同學聚舊，他們仍記得我當時穿很多衣服回校．可以想像我當時是多麼突出．
那時即使心有不甘，但也不敢違背母親的意思．
不過中學時，人長大了，也學精了．母親要我多穿外衣，我也照穿了．不過出門後不久，我便脫下外衣，放進書包．一來真的不太冷，二來也不想被同學取笑．
可能那時太極端的關係，令我長大了也很抗拒多穿衣服．

人質「Billy」

兒子很喜歡他所擁有的一隻猴子攬枕，它的名字是「Billy」．
當兒子不肯刷牙，叫得多了，他也沒有行動，我便說：「那麼爸爸沒收『Billy』了！」他便會乖乖地去刷牙．
類似的情況，若他不乖，只要我說沒收「Billy」，他便立刻改過．
所以「Billy」可說是人質．
當然，為怕有甚麼負面影響，這方法也不宜多用．