生日

身邊的少年人生日，愛收禮物，愛別人與他們慶祝．
最近發現有朋友生日時去了做義工，又有人生日時去捐血...等．
年少時生日，覺得是特別的日子，要別人對自己有貢獻；長大了生日，也覺得是特別的日子，要自己做點有貢獻的事．
看來不同年紀的人對生日有不同體會．

要快

在街上，兒子看見小孩跑，他也要跑．除了因他喜歡跑，也因他喜歡比別人快．比別人快，就有一種勝利的感覺．有時看見他如此，我就會覺得：何必為快那一點點便跑呢？
某次，我在超市排隊付款，看見旁邊突然多開一條隊，便迅速地轉去．此時兒子要跑得比人快的境象便出現在我腦海中：有須要為快那一點點而轉來轉去嗎？
大人與小孩，有時就是為了快那一點點，而作出行動．為點小節能快一點而絞盡腦汁，何不享受那悠閒購物的時光？
最後，新開的一條隊有問題，結果原來不轉，反而更快．

客家人概念廚坊

某晚在太子須獨自吃飯，想到當天午飯後肚瀉，便找點清淡的東西吃．
我進到花園街232-242號客家人概念廚坊，叫了一個湯飯．那裡的湯飯是一碗湯與餸，再加一碗飯，這樣湯與飯分開，便不怕吃壞胃了．
這個套餐加一杯熱飲，也只是38元，既清淡又便宜，不錯！

飲品

某天，太太及我與兒子在家中吃飯，他說自己今天喝了一種飲品，叫我們猜一猜．
我們估計兒子在學校喝了點甚麼，便問：「是 juice ？」兒子說不是．既不是，我便估：「是益力多？」兒子又說不是．
接著兒子說：「我給你貼士，是一種汁來的．」但既是汁，又不是 juice ，到底是甚麼？
最後兒子說：「是雞汁！」原來他在吃雞，有些汁便從雞肉內出來，他便覺得在喝雞汁．
真的被他氣壞！

唐英年與梁振英的僭建

唐英年與梁振英的住宅，均有僭建．
唐英年的僭建，在選舉時發現，做不到特首；梁振英的僭建，在選舉後發現，繼續做特首．
也許是梁振英的支持者，在選舉時發掘到唐英年的僭建；亦也許是唐英年的支持者，在選舉後發掘到梁振英的僭建．若是如此，是否表示梁振英的支持者比唐英年的支持者更有能力玩這場政治遊戲？
支持者有能力玩，被支持者也許更有能力玩．

噎骨

某次吃晚飯，兒子不慎噎骨．
平時兒子吃到骨，也懂得吐出．而且每次吃魚前，外婆也會小心地把骨取出．但當時兒子顧著說話，而外婆又未能把魚骨一一取出，兒子便不慎噎骨．
兒子不知所措，便哭起來，我們便叫他吞飯，結果順利處理了．
這就成了兒子第一次噎骨的經歷．

計算機

考試期間，有些學生會來找我，不是為了問書本內容，而是借計算機．
以前的我，看見學生迫切地求，便借給他．後來我不借了，原因有二：其一，是借多了，我的計算機也因此不見了；其二，若總是借給他，其實在減低他的責任感，覺得忘了帶也總借得到．
所以學生們也不應再來找我借計算機了．

high tea

最近，要帶兒子去澳門考劍橋英語．因兒子未足五歲，此試在香港不能考．
考試前，也該幫他溫習一下．溫習了一段時間，見兒子辛苦，又覺得他表現良好，便帶他下去吃下午茶，鬆弛一下．
到了商場，兒子說要去 pizza hut ，於是我帶了他去，叫了兩個下午茶，埋單時要一百元．
一百元吃下午茶，對我來說是 high tea．回想起來，我也很少如此「疏爽」呢！

烏蠅都嚇死，貓兒都嚇死．

小時候，記得有一套卡通片名為「黃金戰士」，講述一個由打火機變成的機械人，如何對付邪惡力量．
那一套卡通片的主題曲，一開始的歌詞是：烏蠅都嚇死，貓兒都嚇死．現在想起來覺得奇怪，一個只能嚇死烏蠅及貓兒的機械人，到底是一個怎樣的機械人？歌詞與實質威風凜凜的黃金戰士相比，總是格格不入．
不過對當時的小孩來說，歌詞並不重要，好看就是了．

半夜睡姿

兒子的床尾有一缺口，放了一張椅子助他上床．
某個半夜，我起來小解，再去看看兒子，發覺他整個人倒轉了：頭在床尾缺口外的椅子上．
這種睡姿，我怕他繼續下去，人便會掉下床，而且頭先著地．於是我小心翼翼地把他再倒轉回來：頭放回床頭．最後成功了，兒子沒有醒來！
如此有驚無險，我便回去睡了．

打麻雀

中學時代，第一次打麻雀．
還記得小學時仍不懂打麻雀，到了中一，我與一眾同學到某同學家中玩，他們打起麻雀來，並教我如何玩．於是邊打邊學，不過最後我也只是學了一點點，只懂「碰」及「上」之類，連怎樣「計翻」也不懂．
因不是太用心學打麻雀，所以學得不太好．後來到了中二，也沒有再玩了．

男孩窮養，女孩貴養

最近聽說興起一種養兒育女的方法：男孩窮養，女孩貴養．簡單來說，是要男孩經歷挫折，使他長大；要女孩增加閱世能力，不被虛榮所迷惑．
我不認同這種兩性二分的教養方法，而我教兒子，認為既要窮養，也要貴養．
我不會因兒子喜歡，便甚麼也買給他．我要他學會怎樣面對缺乏，此為窮養．
我有時會帶兒子吃自助餐，有時又讓他見識迴轉壽司，有機會(卻不是經常)便帶他去點短線旅行，令他增廣見聞，此為貴養．
這樣雙管齊下，希望兒子既長大，也增加閱世能力．

下棋主場

觀棋不語，是君子行為．畢竟有人下棋，旁人就不該說三道四，使他們可以公平地較量．
中學時代看街邊人下棋，有的除了喜歡在旁指點外，更會代下棋者下棋．
某次某甲與某乙下棋，旁人代某甲下了一著，某甲即說：「現在我下棋還是你下棋！」
就像特首答問大會，要認清主場．同樣，觀棋者也該認清誰是主場．

掌握與意料之外

某天，帶兒子去畫班，放下了他，一小時後再接他．
那一小時，沒有甚麼事可做，我到處悠閒地行逛，左思右想，腦內隨意閃出不少思緒，是自己刻意安排下想不到的．
這時發覺香港人慣性地把時間填滿，要自己掌握將要發生的事．但有時容許一點沒被填滿的空間，容讓不被掌握的事意料之外臨到自己，可以有很豐富的得著．
香港父母有時也慣性地控制兒女的時間，要掌握一切發生在兒女身上的事．但有時不妨留點空間，容讓不被掌握的事意料之外臨到他們，可能對他們更有幫助．