看第一套金庸小說

很多人自小喜歡看金庸小說(這裡談的是書，不是電視劇)，不過我卻是長大了才看．
某年工作，有超過兩星期的假期，於是借來了一套金庸小說「天龍八部」看．不開始還好，怎料一開始便沉迷、停不了．於是那段時間，由起床至睡覺，除了吃東西及看聖經外，便是看「天龍八部」．這個狀態維持了一個星期，直到看完．
那時心想：金庸小說這麼好看，真後悔沒在求學時期看．現在工作了，比以前忙多了，不能抽很多時間再如此看了．其實自那時起至現在，我也沒有機會再看第二套了．
長大了，回頭看，有時就是覺得錯過了點甚麼．

吐食物

兒子雖然愛吃，不過間中也有不想吃的時候或食物．不想吃時，兒子會把口中的食物吐出來．當然，太太、我及工人也會阻止他，並訓示他不可浪費食物．
某次，工人如常地餵兒子吃東西，兒子不想吃，又不敢正面地吐出來，於是他側了頭，吐在地上．
兒子這個舉動，工人看不見，但卻被我看見了．於是我立刻拉他出來，並說不能再吃了，也不外出了(本來我打算飯後帶他外出)．
於是兒子著急了，便承諾不再吐食物．我便讓兒子再吃，他最後也乖乖地吃了．

獨唱

還記得第一次上台獨唱，是在中三．
獨唱前，曾試過參加合唱團，也曾試過與人一起二人合唱．不過那次在台上二人合唱前，我不被看好．但當大家聽完後，也改觀了．
中三那年，在二人合唱後，膽子大了，便參加了校內的獨唱比賽，結果得了季軍．
少年時得獎，當然高興．不過因此練大了膽子，其實對現在處世及工作也有幫助．

吃藥

兒子喜歡吃東西，甚至喜歡吃藥．每次兒子病了，叫他吃藥時，他必表現興奮，還不斷叫：「juice！」看來他覺得藥水很好喝．當然，這樣也令太太及我在兒子生病時少了點煩惱．
最近兒子病了，醫生首次開了一隻藥丸給他．太太及我問護士兒子如何吃藥丸，她回答說把藥丸磨成粉，再沖水喝．太太及我心想：這下可麻煩了！不知兒子會否抗拒喝如此苦的藥．
結果，兒子真的不喜歡，但照樣喝了．
後來每一次，兒子均指著磨成粉的藥丸說：「這個苦！」再指著另外兩支藥水說：「這個甜！」於是太太便對兒子說：「先吃一個苦，再吃兩個甜，好嗎？」兒子答：「好！」於是兒子邊笑著喝那個苦的，口裡還不斷說：「呢個唔好味！」然後期待著喝另外兩個甜的．
其實人生的苦與甜也不斷交織著，笑著迎接苦的，也期待著甜的．

有時真的想哭了

最近，收到一些友人至親的消息：不是進了醫院，就是病得嚴重．
其實一眾友人也與自己一樣到了中年，所以父母也老了，也該知道是時候了．不過當時候真的來到，就是不知如何面對．而面對友人，除了慰問數句，向神禱告外，真的發覺能為他們做的事不多．
面對一份無奈，代入他們的傷感，有時真的想哭了！
對某些人來說，心想把不快的事告訴別人，既不能解決，又加增了別人的痛苦，倒不如不說．但對我來說，能承託著別人的苦，即使有時承托得有點吃力，但卻是福氣！一個群體，就是要彼此承託，一起開懷大笑，也一起滴下眼淚，才配稱得上是一個群體．
友人們，加油啊！

小朋友好叻！獎貼紙！

最近，兒子喜歡對著家中的英文字說：「這個O，那個S．」然後再說：「小朋友好叻！獎貼紙！」
我問兒子學校的老師是否如此說話，兒子說是．
看來兒子自己在說英文，然後模仿老師來稱讚自己．
模仿身邊的人與事，看來就是兒子此時的喜好．

以往成功的方法

大學時代，有一位師兄非常聰明，在第一及第二年，即使沒有怎樣上課，只在考試前一個多月自學及溫習，已考得不錯的成績，旁人估計他很可能拿first hon．第三年，他修讀了一些深奧的科目，但仍用以往的讀書方法，結果他數科不合格，畢業時只能拿到second hon(B)．
有些學生，初中時不怎樣溫習，但靠一點小聰明，便考得不錯的成績．不過高中時，仍用以往的讀書方法，結果升不上中六．
不少人只靠以往成功的方法來面對前路，但卻忘記了前面所遇的問題之困難度升級了，以致失敗．真可惜！

筆順

最近，因兒子的學校要考試，其中一項是認中文字，所以我閒時會教教兒子．
某次，在我寫一些中文字給兒子認時，太太在旁說：「你的筆順有問題！」
若不是教兒子認字，我也不知道自己的筆順有問題．這也難怪，我年紀小時不是太用功，所以基本功做得不好．
於是教兒子基本功，似乎我不是一個適合的人選，還是要看太太了．

黃金蝦

某天，太太記掛著某食店的黃金蝦，於是我倆便去吃了．
坐下不久，太太建議點黃金蝦，接著便叫我點第二款菜．我順口答了一句：「鑽石蟹吧！」
太太笑了．
當然，以我所知，那食店沒有一款菜名叫鑽石蟹．不過有時幽默，也為生活帶來一點情趣．
生活，本該是如此享受、愉快吧！

主動的女孩

某天，外父接兒子放學．
兒子離校不遠，突然一位同校女同學跑來，吻了兒子一下，又撥弄一會兒子的領帶．
至於兒子，只是呆了，也沒有甚麼反應．
女孩的主動雖嚇呆了成人，不過兩小無猜，其實也很有趣．

學結他

大學時，某天宿舍的同房拿來一支結他，原來是他向別人借來學的．不過他學了一會，卻因為忙別的事情，便沒有學了．
反而我見結他就在旁，於是拿來彈彈．遇有不懂的弦，便問問他人，然後在房內練習．於是這樣每天有空便在房內練練，結果約半年後，已能自彈自唱一些簡單的歌了．
同房想學結他，即使借來了也學不成；而我卻因他得了學結他的便利，本沒有想學的心，卻學成了．
世事有時就是這麼有趣．

怕一班陌生人來

以前，當有一班朋友來我家時，兒子就會哭，害怕陌生人．
最近，心想兒子長大了，某次朋友來我家之前，也多次對兒子提及會有一些人來．不過，當朋友們一踏進家門，兒子就是哭鬧不停．
於是在太太的陪同下，兒子的情緒穩定了點．後來太太叫兒子嘗試遠距離觀察那班朋友，然後慢慢地行近，兒子這才不怕．
真不知兒子要多大才不怕陌生人來我家．

為何我不懂？

聽說一位母親在女兒還小時，心想讓她愉快學習，於是把她送到一間沒有壓力、愉快學習的幼稚園上學．
數年過去，女兒要升小學了，不過她面試了數間小學也失敗．該母親本來也不以為然，不過在最後一間小學面試失敗後，女兒問母親：「為何他們問我的東西我不懂？為甚麼之前你沒有教我？」
母親如夢初醒！她讓女兒學少了很多東西，而最終女兒在發覺自己比不上別人時便發現了．
我不堅持要過度壓迫下一代，免得他失去學習的興趣；但我也不贊成過份放任，免得他將來自卑．

弱項：動作題

兒子的弱項是動作題．
當帶兒子去playgroup，負責人吹出肥皂泡時，眼見別的孩子走出去高興地拍打肥皂泡，兒子卻站著不動．
別的孩子看見肥皂泡飄浮，會立刻行動；但兒子卻站著，定睛看著那負責人，像是思想為何肥皂泡會從負責人的儀器中出來．
所以兒子是思想型，不是行動型．
從壞的方面看，現在已經見其壞處了，因為不少幼稚園的面試是有動作題的：當小組面試，老師奏起音樂，叫孩子們跳舞時，於是別的孩子起舞，兒子就是站著不動．結果便被放在waiting list中．
從好的方面看，也許兒子是一個讀書人，將來會學有所成．